Se habla de la inteligencia emocional, del poder de las emociones, de equilibralas o controlarlas. Se puede hablar mucho de emociones, se pueden gozar y sufrir. No creeis que se podrian educar? O simplemente se deja al azar que un niño coincida con personas (familiares, maestros) con algo de sensibilidad como para intentar explicales que les pasa cuando se siente desbordados por ellas?

Siempre he pensado que con una asignatura de educación emocional en los colegios se podrían evitar muchos de los problemas que afectan a niños y adolescentes, fundamentalmente aquellos basados en la falta de autoestima o el dejarse llevar (para mal) por los otros, pero al sistema no le interesa... lo que sí interesa es que se gaste en médicos, psicólogos, antidepresivos...

No se si entiendo muy bien a que te refieres, pero bueno....
Creo que las emociones no se pueden educar, creo que se puede intentar, pero no estoy segura que el resultado fuera el esperado. A la vista esta que dos personas que reciben la misma educacion, no tienen por que desarrollar los mismos valores. Entonces como pretender controlar, manejar, coartar las emociones de alguien????
Quizas a base de mucho trabajo se pueda lograr que alguien controle... mas que controlar, contenga sus emociones, las esconda o reprima, pero hacerlas desaparecer...... no se, no lo veo nada claro.

mefistofeles escribió:No se si entiendo muy bien a que te refieres, pero bueno....
Creo que las emociones no se pueden educar, creo que se puede intentar, pero no estoy segura que el resultado fuera el esperado. A la vista esta que dos personas que reciben la misma educacion, no tienen por que desarrollar los mismos valores. Entonces como pretender controlar, manejar, coartar las emociones de alguien????
Quizas a base de mucho trabajo se pueda lograr que alguien controle... mas que controlar, contenga sus emociones, las esconda o reprima, pero hacerlas desaparecer...... no se, no lo veo nada claro.

Inteligencia emocional se refiere a la habilidad para reconocer tus propios sentimientos y los de los demás, ponerse en el lugar del otro. Es algo que las personas tenemos en mayor o menor grado, de ahí por ejemplo que si nos viene una amiga llorando por ejemplo, no nos pongamos a tocar las castañuelas. No tiene nada que ver con cohartar o reprimir nada, sino de conocerse, respetarse a uno mismo y al prójimo

la educación emocional ya se está trabajando en las escuelas, no en todas, eso es cierto, pero precisamente el año pasado realizamos un trabajo respecto a la educación emocional de las escuelas como nuevo reto del siglo XXI.

Creo que se debería poner más empeño en este hecho, pq las personas se educan mejor desde el corazón y no desde la cabeza

Syrinx escribió:

mefistofeles escribió:No se si entiendo muy bien a que te refieres, pero bueno....
Creo que las emociones no se pueden educar, creo que se puede intentar, pero no estoy segura que el resultado fuera el esperado. A la vista esta que dos personas que reciben la misma educacion, no tienen por que desarrollar los mismos valores. Entonces como pretender controlar, manejar, coartar las emociones de alguien????
Quizas a base de mucho trabajo se pueda lograr que alguien controle... mas que controlar, contenga sus emociones, las esconda o reprima, pero hacerlas desaparecer...... no se, no lo veo nada claro.

Inteligencia emocional se refiere a la habilidad para reconocer tus propios sentimientos y los de los demás, ponerse en el lugar del otro. Es algo que las personas tenemos en mayor o menor grado, de ahí por ejemplo que si nos viene una amiga llorando por ejemplo, no nos pongamos a tocar las castañuelas. No tiene nada que ver con cohartar o reprimir nada, sino de conocerse, respetarse a uno mismo y al prójimo

Segun entiendo ahora... espero que sea la buena , se trata de desarrollar la empatia, no???

Inteligencia emocional, sexualidad, y nutrición deberían ser asignaturas básicas en la escuela.

El mensaje de Amatullo gusta a:

boba (16 Sep 2011 18:01)

mefistofeles escribió: se trata de desarrollar la empatia, no???

Exacto

Syrinx escribió:Siempre he pensado que con una asignatura de educación emocional en los colegios se podrían evitar muchos de los problemas que afectan a niños y adolescentes, fundamentalmente aquellos basados en la falta de autoestima o el dejarse llevar (para mal) por los otros, pero al sistema no le interesa... lo que sí interesa es que se gaste en médicos, psicólogos, antidepresivos...

Yo opino, que es lamentable, me consta que recetan tranquilizantes a niños de básica. Es más fácil sedarlos, que ayudarlos.

mefistofeles escribió:No se si entiendo muy bien a que te refieres, pero bueno....
Creo que las emociones no se pueden educar, creo que se puede intentar, pero no estoy segura que el resultado fuera el esperado. A la vista esta que dos personas que reciben la misma educacion, no tienen por que desarrollar los mismos valores. Entonces como pretender controlar, manejar, coartar las emociones de alguien????
Quizas a base de mucho trabajo se pueda lograr que alguien controle... mas que controlar, contenga sus emociones, las esconda o reprima, pero hacerlas desaparecer...... no se, no lo veo nada claro.

No se trata de reprimir emociones. Es enseñar a reconocerlas, a gestionarlas, para no dejar que ellas dominen a la persona, ña desborden.

El mensaje de boba gusta a:

Amatullo (16 Sep 2011 18:12)

Shari escribió:la educación emocional ya se está trabajando en las escuelas, no en todas, eso es cierto, pero precisamente el año pasado realizamos un trabajo respecto a la educación emocional de las escuelas como nuevo reto del siglo XXI.

Creo que se debería poner más empeño en este hecho, pq las personas se educan mejor desde el corazón y no desde la cabeza

Creo que ya lo habias comentado en el foro. Me alegro de que así sea, por algo se empieza. No somos solo cabeza, no tendriamos que olvidarnos del corazón, (o patata, llamalo como quieras )

Amatullo escribió:Inteligencia emocional, sexualidad, y nutrición deberían ser asignaturas básicas en la escuela.

Eso seria una buena apuesta, para la salud futura de nuestros chicos, (en el sentido amplio de la palabra),

boba escribió: Yo opino, que es lamentable, me consta que recetan tranquilizantes a niños de básica. Es más fácil sedarlos, que ayudarlos.

Yo conozco un par de niños problemáticos, pero es que miro a los padres, y también son para echar a correr, cómo van a ayudar a estos niños los padres si ellos mismos estan desquiciados?

Syrinx escribió:

boba escribió: Yo opino, que es lamentable, me consta que recetan tranquilizantes a niños de básica. Es más fácil sedarlos, que ayudarlos.

Yo conozco un par de niños problemáticos, pero es que miro a los padres, y también son para echar a correr, cómo van a ayudar a estos niños los padres si ellos mismos estan desquiciados?

A los padres, por desgracia, no se les piden garantias, ni buenas aptitudes para serlo . Pero a las escuelas si, para acoger a los niños. Creo que deberian involucrarse más en estos temas.

boba escribió:

Amatullo escribió:Inteligencia emocional, sexualidad, y nutrición deberían ser asignaturas básicas en la escuela.

Eso seria una buena apuesta, para la salud futura de nuestros chicos, (en el sentido amplio de la palabra),

La de problemas que se ahorrarían de mayores, y lo beneficioso que eso sería para toda la sociedad.

Se nos enseña a gestionar la memoria y la inteligencia racional. Sin embargo, somos bastante 'analfabetos' emocionalmente. A no ser que uno tenga la suerte de nacer en un entorno favorable para adquirir ese conocimiento, o que uno mismo se lo trabaje por su cuenta cuando ya es adulto.

boba escribió: Pero a las escuelas si, para acoger a los niños. Creo que deberian involucrarse más en estos temas.

Sí, pero creo que es difícil porque hay demasiados niños por clase como para estar pendiente de todos

Amatullo escribió:

boba escribió:

Amatullo escribió:Inteligencia emocional, sexualidad, y nutrición deberían ser asignaturas básicas en la escuela.

Eso seria una buena apuesta, para la salud futura de nuestros chicos, (en el sentido amplio de la palabra),

La de problemas que se ahorrarían de mayores, y lo beneficioso que eso sería para toda la sociedad.

Se nos enseña a gestionar la memoria y la inteligencia racional. Sin embargo, somos bastante 'analfabetos' emocionalmente. A no ser que uno tenga la suerte de nacer en un entorno favorable para adquirir ese conocimiento, o que uno mismo se lo trabaje por su cuenta cuando ya es adulto.

Estoy de acuerdo. Además. lo malo, o lo bueno, según se mire, es que cuando de adulto te decides a trabajar estos temas por tu cuenta, ya es porque tu analfabetismo emocional, te he hecho sufrir bastante.

Syrinx escribió:

boba escribió: Pero a las escuelas si, para acoger a los niños. Creo que deberian involucrarse más en estos temas.

Sí, pero creo que es difícil porque hay demasiados niños por clase como para estar pendiente de todos

Hay la misma cantidad de niños, a los que enseñar matemáticas. No se trata de ir uno trás otro, sino de que el ambiente de la escuela, y alguna que otra asignatura, refuercen el potencial emocional de cada uno. Y si se necesita un refuerzo, tambien se dan refuerzo en matemáticas, porque no en otros temas. Es cuestión de proponerselo.

boba escribió: Hay la misma cantidad de niños, a los que enseñar matemáticas. No se trata de ir uno trás otro, sino de que el ambiente de la escuela, y alguna que otra asignatura, refuercen el potencial emocional de cada uno. Y si se necesita un refuerzo, tambien se dan refuerzo en matemáticas, porque no en otros temas. Es cuestión de proponerselo.

Y así van muchos en matemáticas No, ahora en serio... es que creo que no les interesa, más bien que les estén dando pastillitas Se habla mucho de sistemas educativos avanzados como los de los países nórdicos, pero al final ná de ná