El tema de los fantasmas.., seguramente más de una vez habrá salido ese tema tan misterioso..

¿ crees que existen los fantasmas ? espíritus, convocados con rituales, personas que murieron y que aparecen de nuevo en medio de las sombras de la noche..

¿ que opinas ?

No pides nada jeje...haber si tengo un momento y te comento

si a fantasma se le llama a la personalidad(sentimientos, cualidades,...) que cada uno tenemos

y que tras haberse reencarnado en un cuerpo terrenal,

abandona éste tras su fecha de caducidad en espera de reencarnarse en otro cuerpo terrenal(mundo cualquiera, época cualquiera),

y tiene la capacidad de hacerse notar en esta dimensión terrenal en el lapso de reencarnación de uno a otro,

sí creo en ese llamado fantasma,

si fantasma se le llama al alma que queda vagando cerca de esta dimensión porque no puede acceder al llamado paraíso,

no creo en esos fantasmas

A la pregunta, si existen fantasmas?...repondría..eso me lo preguntaba yo hace ya algunos años, postrado en el sofá o el mesa del ordenador, escuchado ,leyendo y viendo infinidad de programas de radio y televisión, leyendo artículos y algunos libros, tras un tiempo, no llegaba a satisfacer mi curiosidad por saber realmente que se escondía detrás de muchos temas en los cuales englobamos como misteriosos, sin una explicación aparente… lo primero que me hizo cambiar de postura, fue que eren vivencias y experiencias de otras personas, personas en las cuales no conocía, todo esto me llevo a pensar en que la única manera de acercarme realmente a lo aparentemente inexplicable, seria la única poderlo palpar, poderlo comprobar físicamente, seria la consecuencia de reafirmar mis pensamientos, mis grandes dudas ..así que me levante y me puse a trabajar en el campo, a indagar, a investigar, A VIVIR aquello tan preciado, a SENTIR aquello de que tanto se habla y no se sabe nada.

Como en esto todo en cierta manera puede valer, puedo perfectamente suponer.

Así que en esto tengo que decir que solo viviéndolo y experimentándolo, pueden llegar a ser las únicas maneras o razones por las cuales pueden decantar la balanza hacia un lado u otro.


El poder de la creencia es fundamental a la hora de la obtención de resultados, posee el poder de la creación, en todos los ámbitos..sin una creencia firme no se llega a vislumbrar la posible realidad, el llegar a conseguir un objetivo, una meta.



Hasta donde yo se, no existe ni una sola prueba de carácter científico que lo apruebe, como tampoco que lo desmienta con total rotundidad..,nadie sabe nada, ni nadie tiene la verdad absoluta sobre este tema...la historia nos a enseñado de la posibilidad de nuevas ramificaciones o la creación de nuevas clases de ciencias, en un futuro es posible que se lleguen hacerse realidad muchas de las cosas a las cuales no conocemos.

Mantener una postura totalmente escéptica o firmemente religiosa es un grabe error...

La visión escéptica por parte de personas en las cuales aseguran con total negación a ciertos pensamientos y hechos relacionados con este tema ,son derivadas muchas veces al desconocimiento, a la disponibilidad, a las ganas, a el empeño , al interés por intentar por lo menos saber mas, esta apunte es totalmente de igual manera al pensamiento religioso y espiritual de algun tipo.

La desinformación adulterada desde el principio por conveniencias dispares, junto al mundo que te rodea, desde que eres un niño/a, influiría acusadamente, entraría el desagradable 50% de como piensas que eres te lo han dicho los demás.

Las investigaciones que no son mas que divulaciones por parte de muchos que se hacen llamar investigadores, no aclaran mas que los preciados bolsillos de sus libros y programas, promagramas en los cuales se mencionan cosas tan poco plausibles como juzguen ustedes mismos,es no es decir la verdad....aunque no la sepas ,dilo,no lo dejes para el proximo programa.

Las personas con un índice elevado de escepticismo jamás podrán sentir, ni experimentaran nada de aquello que consideramos extraño, anómalo o inaudito, quizás en contadas situaciones el fruto de la casualidad o como algunos dicen, la causalidad pueda llegar a saborease, pero no son muchos casos.
La visión totalmente partidaria de la pura realidad, materialista, ensimismada por lo palpable y comprobable, idea s fijas e inamovibles, predeterminadas por el tipo de carácter e insensibilidad a lo que nos rodea.

Yo creo que todo forma parte de habilidades mentales que desconocemos….nos falta una formula y la tecnologia


Una descripcion más romantica de una buena pelicula

Estos podiamos decir que son mis criterios que aplico a la hora de intentar averiguar algo más, aunque con mis medios y comocimientos lo veo jodidos


Gracias Dani!!


PRINCIPIOS ONTOLÓGICOS Y PROCESO TEÓRICO DE INVESTIGACIÓN

El sujeto investigador se encuentra ante la investigación y el objeto investigado, por la investigación ha de poner en uso la ciencia para tratar de llegar a la verdad a traves del saber y del conocer.

El sujeto investigador ha de sentir curiosidad, tener creatividad, vocación y misión de servicio.

Como arte para investigar, el Investigador ha de tener un caracter científico, usar métodos lógicos, razonamientos logicos formales y respetar el principio de no contradicción.

Otras cualidades del investigador consisten en; ser metódicos, ordenado, observador, paciente o tenaz, imaginativo en su grado justo, creador, generoso, repetitivo, insistente, constante, curioso, optimista, crítico y autocrítico, flexible.

La tenacidad y la constancia llenan el conocimiento y la memoria, estas se educan y fomentan con la ayuda de la fuerza de voluntad.

RESUMEN ESQUEMÁTICO DE LA METODOLOGÍA PARACIENTÍFICA:

Una buena formación científica con al menos, conocimientos primarios, ideas claras de lo que se ha de investigar.
Dentro de los conocimientos básicos podemos hablar de la obtención de la información y de la documentación, no emprender ningún estudio sin saber lo que ya existe sobre el tema que se desea investigar.

ETAPAS DEL PROCESO DOCUMENTAL:

- Busqueda de información
- Recopilación de la información (fichas, trabajos originales, etc)
- Esquemas y síntesis de la información
- Esquemas y repaso de toda la investigación hasta el momento presente
- Periodo de reflexión; actividad de pensar.
- Establecer un plan de trabajo
- Obtener el material de trabajo necesario
- Periodo de experimentación:
- Comprobar los hechos
- Comparativa de casos
- Hacer pruebas (sistema de experimentación)
- Obtención de los resultados
- Reflexion sobre los resultados obtenidos
- Interpretación de los resultados;
- hipótesis y teorías
- Formulación de conclusiones;
- Teorías, principios básicos de los resultados obtenidos.
- Autocrítica de los resultados y de la investigación
- observación de defectos de forma y proposicion de soluciones

ETAPAS DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN:

- A partir de una hipotesis
- Llegar a una teoría hipotética primaria
- Revisión periódica de las teorías
- comprobar si se reafirman o se modifican.

PRINCIPIOS ONTOLÓGICOS:

- Etica profesional
- honestidad consigo mismo
- honestidad con sus colegas
- honestidad para con la investigación
- en trabajos experimentales y
- en la exposición de los resultados
- Derecho y deber
- con los principios
- con los temas y casos
- con la investigación
- Libertad
- en la elección del tema
- limitada por la especialidad, la profesionalidad y los conocimientos.
- en la formación de hipótesis y teorías
- limitada por el razonamiento, la lógica formal, la profesionalidad, la verdad, los principios ontológicos (honestidad)
- en la elección del caso a estudiar
- atendiendo a los más urgentes, a los menos urgentes

MODO DE LA INVESTIGACIÓN

- Desechar el temor al fracaso
- No hay mayor fracaso que la manifestación de un engaño encubierto en la exposición de los resultados. Siempre se descubre tarde o temprano y aparece el descrédito que se difunde rápidamente.

NATURALEZA DEL OBJETO INVESTIGADO

- Objeto tangible (ciencia positiva)
- Objeto abstracto (ciencia filosófica)
- Causa conocida
- repetir experiencias
- partir de lo conocido camino hacia lo desconocido
- Causa desconocida
- basada en hipotesis
- busqueda de la causa
- aparición de efecto sin causa.

CUESTIONES DE LA INVESTIGACIÓN

- EL...
- ¿Que?
- ¿Porqué?
- ¿Para qué?
- y ¿Como?
- de la causa.
- ¿Donde?
- ¿Cuando?
- ¿Quienes?*
- del efecto.

*(presencia del efecto, testimonios)

No hay principio sin fin, por lo tanto el trabajo comenzado debe terminar, tiene necesariamente que obtenerse un resultado; ya sea positivo o negativo.

No confiar en los resultados ya obtenidos
- repetir la experiencia, es decir; investigación sin desaliento.
Lo que supuestamente puede ser una investigación falsa o contradictoria, no debe ser desechada totalmente en muchos casos. Hay que revistar las hipótesis en que se basa la investigación para rescatar aquello que nos puede ser util.

No hay efecto sin causa, por lo tanto hay que buscar la causa de todo efecto, tenazmente, pacientemente y sin desaliento. El proceso una vez conocido el efecto, es buscar la causa basado en el principio básico de la relación efecto-causa.

RESULTADOS Y FIN DE LA INVESTIGACIÓN

- Deben ser verdaderos o ciertos
- honestos (aunque sean perjudiciales para nuestros criterios iniciales)
- etica para con uno mismo y para con el fenómeno estudiado
- Exposición
- concisa y clara
- emitiendo un juicio crítico constructivo.
- autoevaluación
- balance de la investigación

34 PUNTOS BÁSICOS PARA LA INVESTIGACIÓN

En esta ocasión, más que hablar de Decalogo, hablaré de 34 puntos que se anticipan a la investigación y que nos dan recomendaciones al respecto:

1º Estudia lo que han encontrado otros, pero recuerda que la manera más rápida y gratificante de aprender es haciendo investigaciones independientes.

2º Comienza tu investigación eligiendo un problema que al parecer aún no ha sido resuelto, que esté a tu alcance, y que pueda llenarte o satisfacerte.

3º Si necesitas un ascenso personal, elige un problema cuya solución está a la vista. Si puedes darte el lujo de ser curioso, diviertete trabajando con casos dificiles y duros.

4º No desprecies las tareas menudas, ya que todo problema o caso está rodeado de otros problemas pequeños y alguien tiene que resolverlos, a sabiendas de que en estos pueden hallarse las causas del gran problema.

5º Formula tus hipotesis con claridad y pon al descubierto (o restringe o amplía) su contexto, sus supuestos tácitos y sus datos.

6º No confundas problemas del ser con problemas del conocer, es decir; no intentes definir la causalidad en términos de predictibilidad.

7º No confundas problemas del conocer con problemas del ser; es decir, no creas que los hechos cambian cuando se ven a través de esquemas conceptuales distintos.

8º No permitas que las técnicas existentes dicten tus problemas, si es necesario ensaya nuevas técnicas o enfoques enteramente nuevos.

9º Planea la investigación de tu problema, pero mantente listo para cambiar tu plan, e incluso tu problema, tan a menudo como sea necesario.

10º Trata siempre tus casos de forma científica, es decir; armado de conocimientos y métodos científicos, y dirigiéndote a una meta técnica.

11º No eludas las dificultades, pero si te empantanas, cambia de caso durante un tiempo.

12º No toleres la oscuridad ni la vaguedad que exista sobre algun caso, trata de exactificar todo concepto y enunciado clave.

13º No reifiques los estudios ni los resultados, ni los ubiques en una utopía.

14º No te comprometas antes de comprobar, primero viene el conocimiento previo, luego la creencia y después la duda.

15º Revisa periódicamente tus creencias más arraigadas, seguramente hallarás que algunas tienen fisuras o estan defectuosas.

16º Asigna la mayor credibilidad a la proposición mejor confirmada, y da la mayor confianza al artefacto mejor diseñado y más eficiente.

17º Trata a todo principio, metodo o hipótesis como falible, pero no dudes en usarlo mientras no lleve a contradicción.

18º No intentes ser autosuficiente en materia de conocimientos; pide información, consejos o ayudas, pero conserva la libertad de no utilizarlos.

19º Mantente al día, actualiza tus criterios.

20º Escucha a tus críticos pero, si tienes buenas razones para creer que vas por el buen camino, no te dejes intimidar por ellos.

21º No acumules datos con el solo fin de aumentar el volumen de la información; busca pautas.

22º Simplifica, pero lleva cuenta de tus hipotesis simplificándolas y alteralas si lo exige la verdad.

23º Explota al maximo la deducción, pero comprueba las conclusiones a fin de evaluar las premisas.

24º No te contentes en acumular hipótesis, intenta organizarlas formando teorías (sistemas hipotéticos-deductivos).

25º Vigila que no se cuelen errores de todas clases, mantente dispuesto a corregirlos si vale la pena.

26º Especialízate, pero nunca al punto de ser incapaz de entender los demás fenómenos.

27º Busca el azar por debajo de la regularidad.

28º Esfuérzate por integrar todos los campos del conocimiento que estudian el mismo caso.

29º No ceses de tratar de predecir, pero hazlo solo con la ayuda de teorías o datos razonables.

30º No ceses de tratar de explicar, pero evita las teorías que pretenden explicarlo todo, porque es probable que no expliquen nada.

31º No esperes inventar o hacer una organización social importante sin hacer uso de algún conocimiento científico básico y de una ámplia experiencia fundamentada en la rigurosidad científica.

32º No esperes que la ciencia produzca técnica sin más.

33º Todas las reglas tienen un alcance limitado, falible, perfectible o reemplazable.

34º No intentes ignorar la filosofía; quienes la ignoran solo logran reinventarla.


Un saludo